Английский для детей (в основном значении, человек в период детства) онлайн
Видеоуроки стремительно ворвались в нашу житье и заняли свою нишу, охватив многие сферы образования и различные возраста,в т.ч. и обучение детей, в т.ч. и обучение английскому. Конечно, онлайн задания отличаются от уроков оффлайн. Прежде всего тем, что нет физического контакта и, следственно, удержать внимание на онлайн занятиях намного сложнее и требует использования добавочны средств инструментов.
Онлайн уроки (форма организации обучения с целью овладения учащимися изучаемым материалом (знаниями, умениями, навыками, мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями)) английского для детей
С одной сторонки помним, что большинство нынешних детей — визуалы, которые, увы, с младенчества привыкли к восприятию ярких видеообразов. С другой стороны (Сторона — на Руси название местности, края, региона, государства (пример: Во Французской стороне … .), от этого — страна) посмотрите популярные развивающие мультики и обучающие видеопередачи для детей: в них присутствует «герой-ведущий», какой берет на себя обязанности учителя — рассказывает, что такое «неплохо», а что такое «плохо». Соответственно, если для родителей преподаватель, какие вещает по ту сторону экрана — это не совсем естественно, то дети уже давным-давно усвоили такой способ подачи информации и готовы к взаимодействию (базовая философская категория, отражающая процессы воздействия объектов (субъектов) друг на друга, их изменения, взаимную обусловленность и порождение одним объектом других) в онлайн формате, лишь бы было интересно! Если же родители (ближайшие родственники человека, составляющие основу его семьи (см. отец и мать)) решились на видеоуроки, надо соображать, что обучение онлайн, как и обучение (деятельность по изменению и адаптации поведения субъекта обучения с целями выживания, развития, совершенствования) вообще, требует определенного настроя и организации. Большенное значение имеет техническая сторона: большой экран, лучше компьютера или ноутбука, отчетливый звук, камера, работающая мышка. Да-да! Мышка на уроках онлайн английского для детей — это незаменимый помощник! По секрету произнесём, что дети на первых порах ждут английского онлайн для того, чтобы поработать мышкой:) Для планшета и телефона ведь довольно только пальца:) А мышка (уменьшительная форма от «мышь») творит чудеса — обводит верно услышанные слова, соединяет фразы, зачеркивает, подчеркивает, раскрашивает!
Если техническая составляющая в исправности, то стоит обратить внимание на присутствие отвлекающих факторов. Оглянитесь вокруг — что может отвлекать ребенка во пора занятий? Игрушки (предмет, предназначенный для взаимодействия с предметом в целях игры и познавания мира)? Ручки, карандаши? Лего? Раскраски? убираем в сторонок лишние предметы! Внимание (избирательная направленность восприятия на тот или иной объект, повышенный интерес к объекту с целью получения каких-либо данных) только на экран (отгораживающий, заслоняющий предмет, отделяющий («экранирующий») одну среду от воздействия другой)! Первое время родителям лучше поприсутствовать совместно с ребенком, после — быть рядом на случай технического сбоя.
Пора занятий. Онлайн уроки английского языка создает иллюзию вседоступности и вседозволенности. Подлинно, заниматься можно из любого места, лишь бы позволял интернет. Однако помним, что дела английским с детьми, и онлайн в том числе, необходимо проводить регулярно и желательно в одно и тоже пора. Тогда мозг автоматически будет переключатся на изучение английского, и когнитивные процессы (внимание, память) трудятся лучше.
Как выбрать правильные уроки английского для детей?
Уроков онлайн английского стиля (Стиль (писало, стило, стилос, стилус — лат. stilus, stylus от др.-греч) для детей в интернете предлагается бесчисленное множество и сориентировать, конечно, непросто. Ниже приводим список критериев, на какие лучше обращать внимание при выборе видеоуроков английского.
- Бесплатный пробный задание, который дает возможность познакомиться с методикой, а также с преподавателем (педагог, который занимается преподаванием чего-либо (обычно в среднем специальном или высшем учебном заведении)).
- Непродолжительные по поре (Пора — пустота, отверстие (см. пористость)) онлайн занятия. Еще раз напоминаем, что удерживать внимание на онлайн уроках сложнее, следственно, и утомляемость у детей выше. Проку от изучения английского, если ребята уже устали, не будет никакого.
- Частая смена деятельности. Этот принцип жив и для уроков офлайн (онлайн (англ. online) и офлайн (англ. offline) имеют значение в отношении к компьютерным технологиям и телекоммуникациям), и для онлайн занятий. Не забываем, что на занятиях по английскому, деятельность — это не лишь бегать и прыгать. Дети учатся слышать и говорить, писать и декламировать, а это все разные виды деятельности (процесс (процессы) сознательного активного взаимодействия субъекта (разумного существа) с объектом (окружающей действительностью), во время которого субъект целенаправленно воздействует на объект, удовлетворяя какие-либо свои потребности, достигая цели). И даже если в приоритете — обучение говорению, это не означает, что цельный урок ребенок должен только говорить. При онлайн изучении английского с детьми в канву задания (то, что назначено для выполнения, поручение) могут быть включены песни, зарядка или физкульт минутки, игры.
- Использование со сторонки преподавателя разных средств наглядности. Не только видео (электронная технология формирования, записи, обработки, передачи, хранения и воспроизведения подвижного изображения, основанная на принципах телевидения, а также аудиовизуальное произведение, записанное на физическом носителе (видеокассете, видеодиске и т. п.). Видеозапись — электронная технология записи визуальной информации, представленной в форме видеосигнала или цифрового потока видеоданных, на физический носитель с целью сохранения этой информации и возможности последующего её воспроизведения и отображения на устройстве вывода (монитора, экрана или дисплея)) — с этим необходимо быть аккуратным! Видео на видеоуроках должно быть минимальным и обосновываться мишенью и задачами урока. Но даже на онлайн занятиях преподаватель может использовать реальные объекты, прибегать к помощи игрушек и задействовать окружающую обстановку, т.е. любым способом (способ достижения какой-либо цели) «оживлять» видеоурок. Умелое комбинирование элементов онлайн и офлайн заинтересует ребенка вяще, чем постоянный просмотр видео.
- Активное речевое взаимодействие. Идеальный вариант онлайн заданий по английскому для детей — когда урок строится по принципу беседы преподавателя с учеником, сквозь многократное проговаривание и повторение, вопросно-ответную форму общения. Объяснения — лишь по-английски, с использованием мимики и жестов. Это будет способствовать развитию языковой догадки.
- Преподаватель. Должен всеми мочами стремиться создавать атмосферу доверия и максимально комфортные условия для общения (сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми (межличностное общение) и группами (межгрупповое общение), порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя как минимум три различных процесса: коммуникацию (обмен информацией), интеракцию (обмен действиями) и социальную перцепцию (восприятие и понимание партнера)). Благожелательная улыбка, похвала даже за маленькие достижения: это создает ситуацию успеха, благодаря какой ребенок (в основном значении, человек в период детства) раскрывается перед преподавателем и не боится пытаться говорить.
Желаете попробовать онлайн обучение английскому, которое соответствует вышеперечисленным пунктам? А с носителями стиля? Онлайн школа английского языка для детей от 4 до 12 лет новакид зовёт на бесплатный пробный урок. Рекомендуют сами дети:)